Programa de reeducación para niños disléxicos: enfoque pluridisciplinario científico
Comprender los trastornos DIS: dislexia, dispraxia, disfasia
Los trastornos DIS agrupan varias dificultades del neurodesarrollo que afectan los aprendizajes de su hijo:
🔤 Dislexia
Dificultad específica del aprendizaje de la lectura. El niño puede invertir las letras (b/d, p/q), confundir sonidos similares, leer lentamente y con esfuerzo, tener dificultad para memorizar la ortografía.
Dificultad específica del aprendizaje de la lectura. El niño puede invertir las letras (b/d, p/q), confundir sonidos similares, leer lentamente y con esfuerzo, tener dificultad para memorizar la ortografía.
🖐️ Dispraxia
Trastorno de la coordinación motora. El niño puede ser torpe, tener dificultades en la escritura (disgrafía), en el recorte, en el deporte y en la organización espacial.
Trastorno de la coordinación motora. El niño puede ser torpe, tener dificultades en la escritura (disgrafía), en el recorte, en el deporte y en la organización espacial.
💬 Disfasia
Trastorno del desarrollo del lenguaje oral. El niño puede tener dificultad para expresarse claramente, construir frases, encontrar sus palabras o comprender instrucciones complejas.
Trastorno del desarrollo del lenguaje oral. El niño puede tener dificultad para expresarse claramente, construir frases, encontrar sus palabras o comprender instrucciones complejas.
Los vínculos entre motricidad, escucha y aprendizaje
Las investigaciones en neurociencias demuestran que estos trastornos no están aislados. Reflejan una organización del neurodesarrollo compleja que implica:
- El sistema vestibular (equilibrio y coordinación)
- El procesamiento auditivo central (discriminación de los sonidos del habla)
- La integración sensoriomotriz (coordinación cerebro-cuerpo)
- El entorno neurometabólico (nutrición y funcionamiento cerebral)
Por eso un enfoque global e integrativo da resultados significativamente superiores a las intervenciones aisladas.
Nuestro enfoque científico basado en la neuroplasticidad
Nuestro programa se apoya en los avances recientes en neurociencias, particularmente el concepto de neuroplasticidad: la capacidad del cerebro para reorganizarse y crear nuevas conexiones neuronales a lo largo de la vida.
💡 Principio clave: El cerebro humano posee miles de millones de neuronas, cada una conectada a aproximadamente 4000 otras neuronas. Cuando se aplican estimulaciones coordinadas y repetidas, el sistema nervioso central puede reaprender y reorganizarse, incluso después de lesiones o en el caso de trastornos del neurodesarrollo.
La sincronización neuronal: fundamento científico de nuestro enfoque
Los trabajos del Profesor Giselher Schalow sobre la autoorganización de las redes neuronales han demostrado que:
- La coordinación fase/frecuencia entre neuronas es esencial para la organización del sistema nervioso central
- Los movimientos rítmicos coordinados de las cuatro extremidades estimulan simultáneamente varias zonas cerebrales
- La repetición de patrones motores precisos favorece la sincronización interhemisférica, crucial para la lectura y la escritura
- Las entradas sensoriales coordinadas (auditivas, propioceptivas, vestibulares) refuerzan la plasticidad neuronal
Referencia científica: Schalow G. "Bases científicas del dispositivo médico GIGER MD", Combo Ltd., 2021. Los estudios neurofisiológicos humanos muestran que la autoorganización de los osciladores premotores espinales y la coordinación entre motoneuronas y aferencias pueden restaurarse mediante movimientos coordinados repetitivos.
Los 3 pilares de nuestro programa pluridisciplinario
Nuestro enfoque combina tres métodos complementarios que actúan en sinergia para optimizar el desarrollo neurológico de su hijo.
1️⃣ Terapia Giger MD®: reorganizar las conexiones cerebro-cuerpo
¿Qué es?
El Giger MD® es un dispositivo médico homologado que permite una reeducación neuromotriz intensiva mediante movimientos rítmicos y cruzados de las cuatro extremidades (brazos, piernas, tronco) en posición acostada.
¿Cómo funciona?
El niño está acostado cómodamente y realiza movimientos de pedaleo coordinados con las manos y los pies. El dispositivo garantiza una coordinación precisa al milésimo de segundo entre los movimientos, lo cual es imposible de reproducir manualmente.
Esta estimulación sensoriomotriz activa simultáneamente:
- El cerebelo (coordinación motora fina, automatización de los gestos)
- El tronco encefálico (regulación postural, equilibrio)
- Los centros locomotores espinales (patrones de movimiento)
- La corteza motora (planificación y ejecución de los movimientos voluntarios)
📋 Protocolo preciso
✓ Duración de una sesión: 20 minutos
✓ Frecuencia: 1 vez por semana
✓ Programa completo: 9 sesiones (9 semanas)
✓ Edad mínima: 6 años
✓ Lugar: Centro Activate, Ginebra
✓ Reembolso: Cubierto por la LAMal (seguro básico obligatorio en Suiza)
✓ Frecuencia: 1 vez por semana
✓ Programa completo: 9 sesiones (9 semanas)
✓ Edad mínima: 6 años
✓ Lugar: Centro Activate, Ginebra
✓ Reembolso: Cubierto por la LAMal (seguro básico obligatorio en Suiza)
Resultados observados
Desde las primeras sesiones (4-5 sesiones), los padres y profesores constatan frecuentemente:
- Mejora de la coordinación general y del equilibrio
- Mejor postura en la escuela y al escribir
- Gesto gráfico más fluido (escritura menos laboriosa)
- Concentración aumentada en clase
- Reducción de la fatiga durante las tareas escolares
- Mejora de la lateralización (distinción izquierda/derecha)
"Después de solo 5 sesiones de Giger MD, Clara ganó confianza. Participa activamente en clase, hace preguntas y busca la ayuda del adulto cuando lo necesita. Sus resultados escolares han mejorado notablemente, particularmente en lectura y escritura." — Padre de alumna, Ginebra
Base científica
Estudios clínicos publicados muestran que la terapia Giger MD permite una mejora significativa de las funciones integradas del SNC en niños que presentan trastornos del neurodesarrollo, incluyendo la dispraxia y los trastornos de coordinación motora frecuentemente asociados a la dislexia.
Referencia: "Rehabilitation approach using the GIGER MD device in children with neurogenic conditions", Frontiers in Neurology, 2023. El estudio demuestra que los movimientos rítmicos coordinados estimulan la neuroplasticidad y la reorganización de las redes neuronales dañadas o subdesarrolladas.
2️⃣ Audio-psico-fonología: reentrenar la escucha y el lenguaje
¿Qué es?
La audio-psico-fonología es un método de estimulación auditiva basado en los trabajos del Dr. Alfred Tomatis. Utiliza música filtrada (principalmente Mozart) difundida mediante auriculares especiales de conducción ósea y aérea. También se implementa un entrenamiento audio-vocal para mejorar la lectura.
¿Por qué es importante para la dislexia?
Investigaciones recientes muestran que muchos niños disléxicos presentan:
- Una discriminación auditiva insuficiente de fonemas cercanos (p/b, t/d, f/v)
- Una lateralización auditiva no establecida (oído director poco claro)
- Un procesamiento ralentizado de las informaciones auditivas
- Una débil conciencia fonológica (dificultad para segmentar las palabras en sonidos)
La audio-psico-fonología aborda estos déficits reentrenando el sistema auditivo para procesar los sonidos de manera más eficaz.
¿Cómo funciona?
El programa utiliza:
- Música filtrada: las frecuencias se modulan electrónicamente para estimular específicamente las zonas auditivas deficitarias
- Cambios sonoros: amplificación de los agudos y disminución de los graves basada en la intensidad dinámica de la música para movilizar los mecanismos atencionales.
- Lateralización: cambio progresivo hacia el oído derecho para establecer la lateralización en el área del lenguaje situada en el hemisferio izquierdo, especializado en el procesamiento lingüístico
- Filtros pasa-altos: énfasis en las frecuencias medias (zona de las consonantes) para mejorar la discriminación fonémica
- Conducción ósea: estimulación directa del oído interno a través de los huesos del cráneo, activando el sistema vestibular (equilibrio y coordinación)
📋 Protocolo completo
Etapa 1: evaluación inicial
✓ Duración: 1h30
✓ Costo: CHF 130
✓ Incluye: prueba de escucha, cuestionario específico de dislexia, evaluación de necesidades
✓ Duración: 1h30
✓ Costo: CHF 130
✓ Incluye: prueba de escucha, cuestionario específico de dislexia, evaluación de necesidades
Etapa 2: programa de escucha en casa o en el centro
✓ 3 intensivos de 10 días consecutivos
✓ 1 hora de escucha por día con los auriculares
✓ Pausa de 1 mes entre cada intensivo (período de integración)
✓ Total: 30 sesiones distribuidas en aproximadamente 3 meses
✓ 3 intensivos de 10 días consecutivos
✓ 1 hora de escucha por día con los auriculares
✓ Pausa de 1 mes entre cada intensivo (período de integración)
✓ Total: 30 sesiones distribuidas en aproximadamente 3 meses
Etapa 3: evaluaciones de seguimiento
✓ Antes de cada intensivo (para adaptar el programa)
✓ 2 meses después del final (para evaluar los progresos duraderos)
✓ Edad mínima: 4 años
✓ Material: alquiler de auriculares y reproductor de audio
✓ Reembolso: posible a través del seguro complementario si se realiza en el centro
✓ Antes de cada intensivo (para adaptar el programa)
✓ 2 meses después del final (para evaluar los progresos duraderos)
✓ Edad mínima: 4 años
✓ Material: alquiler de auriculares y reproductor de audio
✓ Reembolso: posible a través del seguro complementario si se realiza en el centro
¿Qué hace el niño durante la escucha?
Importante: La escucha se realiza durante actividades, no sentado pasivamente. Su hijo puede:
- Realizar actividades motrices (dibujar, colorear, recortar, manipular plastilina)
- Jugar tranquilamente (puzzles, construcción, juegos de motricidad fina)
- Descansar o simplemente estar acostado
- ❌ Sin pantallas durante la escucha (televisión, tableta, ordenador)
Resultados observados
Las mejoras aparecen generalmente desde la primera sesión intensiva:
Después de 10 días (1ª sesión intensiva):
- Mejor fluidez de lectura
- Articulación más clara
- Aumento de la atención auditiva en clase
Después del programa completo (3 sesiones intensivas):
- Mejora significativa de la lectura (velocidad y comprensión)
- Mejor prosodia (ritmo y entonación del habla)
- Enriquecimiento del vocabulario
- Progresos en ortografía
- Confianza en sí mismo aumentada
- Concentración prolongada
- Coordinación motora mejorada (vínculo con el sistema vestibular)
✓ Estas mejoras son duraderas: los beneficios observados se mantienen generalmente varios años después del programa, porque el sistema nervioso ha sido reentrenado en profundidad.
Base científica
Estudios recientes en neuroimagen muestran que las intervenciones auditivas pueden modificar la neuroplasticidad y mejorar el procesamiento fonológico en niños disléxicos:
- Un estudio publicado en Clinical Neurophysiology (2024) demuestra que la estimulación musical vocal mejora las respuestas neuronales a los cambios de sonidos del habla en bebés con riesgo de dislexia
- Investigaciones de la Universidad de Helsinki muestran que la escucha pasiva de música filtrada influye positivamente en el desarrollo fonológico
- Los trabajos sobre dispositivos de asistencia auditiva muestran una mejora de la estabilidad de la codificación neuronal que se traduce en mejores competencias en lectura
Referencia: Navarrete-Arroyo S. et al. "Beneficial effects of a music listening intervention on neural speech processing in infants at risk for dyslexia", Clinical Neurophysiology, 2024. El estudio demuestra que incluso la escucha pasiva de música vocal puede mejorar el procesamiento fonológico temprano.
3️⃣ Medicina funcional: optimizar el terreno neurometabólico
¿Por qué es importante el enfoque nutricional?
Muchos niños con trastornos DIS presentan un terreno inflamatorio o carencial que puede agravar sus dificultades:
- Déficit de magnesio: altera la transmisión sináptica y aumenta la fatiga
- Carencia de omega-3 (DHA): esencial para la mielinización y la fluidez de las membranas neuronales
- Falta de zinc: impacta la neurogénesis y la concentración
- Déficit de vitaminas B: reduce la energía celular cerebral
- Inestabilidad glucémica: provoca fluctuaciones de atención y energía
Nuestro enfoque simple y específico
No realizamos pruebas invasivas. Sobre la base de un cuestionario detallado y la evaluación clínica, proponemos un apoyo nutricional básico adaptado a las necesidades específicas de los niños con trastornos DIS.
Suplementos típicamente recomendados
🧠 Magnesio
→ Mejora la transmisión nerviosa, reduce la fatiga, favorece el sueño reparador
🐟 Omega-3 (EPA/DHA)
→ Componente esencial de las membranas neuronales, antiinflamatorio, mejora la concentración
⚡ Vitaminas B (complejo B)
→ Producción de energía celular, síntesis de neurotransmisores, gestión del estrés
🔬 Zinc
→ Neurogénesis, función cognitiva, modulación de la atención
→ Mejora la transmisión nerviosa, reduce la fatiga, favorece el sueño reparador
🐟 Omega-3 (EPA/DHA)
→ Componente esencial de las membranas neuronales, antiinflamatorio, mejora la concentración
⚡ Vitaminas B (complejo B)
→ Producción de energía celular, síntesis de neurotransmisores, gestión del estrés
🔬 Zinc
→ Neurogénesis, función cognitiva, modulación de la atención
¿Quién le acompaña?
Las recomendaciones nutricionales son formuladas por un coach de salud FMCA (Functional Medicine Coaching Academy), especializado en el enfoque funcional pediátrico.
⚕️ Importante: No reemplazamos un seguimiento médico. Si su hijo tiene problemas de salud particulares, trabajamos en colaboración con su pediatra o médico tratante.
Beneficios observados
La optimización del terreno metabólico permite frecuentemente:
- Aumento de la energía a lo largo del día
- Mejor atención sostenida en clase
- Mejora de la memoria de trabajo
- Regulación emocional facilitada (menos irritabilidad, frustraciones reducidas)
- Motivación aumentada para los aprendizajes
- Sueño de mejor calidad
Base científica
La investigación en nutrición cognitiva demuestra el impacto directo de los micronutrientes en las funciones cerebrales:
- El magnesio modula la plasticidad sináptica y la neurogénesis hipocampal
- El DHA representa el 40% de los ácidos grasos poliinsaturados del cerebro y es crucial para la mielinización
- Las vitaminas B son cofactores esenciales en la síntesis de neurotransmisores (dopamina, serotonina, GABA)
La sinergia: ¿por qué combinar estos 3 enfoques?
Cada pilar actúa sobre un aspecto diferente pero complementario del desarrollo neurológico:
| Enfoque | Objetivo principal | Impacto en la dislexia |
|---|---|---|
| Giger MD® | Coordinación neuromotriz | Mejora la postura, la escritura, la lateralización, el equilibrio |
| Audio-psico-fono | Procesamiento auditivo central | Mejora la discriminación fonológica, la lectura, el habla |
| Medicina func. | Entorno metabólico | Optimiza la energía, la atención, la memoria, el estado de ánimo |
💡 Resultado: Al actuar simultáneamente sobre la motricidad, la escucha y el metabolismo, creamos las condiciones óptimas para que el cerebro de su hijo pueda reorganizarse y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
¿Cómo se desarrolla el acompañamiento? (recorrido del paciente)
📞 ETAPA 1: Consulta gratuita (30 min)
Objetivo: Evaluar las necesidades específicas de su hijo
Formato: Entrevista telefónica o videollamada con un terapeuta
Contenido: Discusión sobre las dificultades observadas, historial, objetivos
Sin compromiso: esta consulta no le compromete a nada
Objetivo: Evaluar las necesidades específicas de su hijo
Formato: Entrevista telefónica o videollamada con un terapeuta
Contenido: Discusión sobre las dificultades observadas, historial, objetivos
Sin compromiso: esta consulta no le compromete a nada
📊 ETAPA 2: Evaluación audio-psico-fonología (1h30)
Costo: CHF 130
Contenido: Prueba de escucha, cuestionario de dislexia, evaluación auditiva
Resultado: Recomendaciones personalizadas sobre la duración y el tipo de programa
Costo: CHF 130
Contenido: Prueba de escucha, cuestionario de dislexia, evaluación auditiva
Resultado: Recomendaciones personalizadas sobre la duración y el tipo de programa
🚀 ETAPA 3: Inicio del programa (4-5 meses)
Semanas 1-9: Giger MD (1 sesión/semana en el centro) + Audio-psico-fonología en casa (1er intensivo de 10 días)
Pausa de 1 mes: Integración neurológica
Continuación: 2º y luego 3er intensivo de audio con Giger MD en paralelo
Nutrición: Suplementos iniciados desde el comienzo del programa
Semanas 1-9: Giger MD (1 sesión/semana en el centro) + Audio-psico-fonología en casa (1er intensivo de 10 días)
Pausa de 1 mes: Integración neurológica
Continuación: 2º y luego 3er intensivo de audio con Giger MD en paralelo
Nutrición: Suplementos iniciados desde el comienzo del programa
📈 ETAPA 4: Seguimiento y evaluaciones
Evaluaciones regulares: Antes de cada intensivo de audio
Evaluación final: 2 meses después del final del programa
Seguimiento a largo plazo: Posibilidad de sesiones de refuerzo si es necesario
Evaluaciones regulares: Antes de cada intensivo de audio
Evaluación final: 2 meses después del final del programa
Seguimiento a largo plazo: Posibilidad de sesiones de refuerzo si es necesario
⏱️ Duración total: 4 a 5 meses en promedio para un programa completo
📍 Lugar: Centro Activate, Rue de la Pélisserie 18, 1204 Ginebra (sesiones Giger MD) + domicilio o en el centro (audio-psico-fonología)
📍 Lugar: Centro Activate, Rue de la Pélisserie 18, 1204 Ginebra (sesiones Giger MD) + domicilio o en el centro (audio-psico-fonología)
Testimonios y resultados observados
"Clara obtiene muy buenas calificaciones en todas las materias y sus progresos son impresionantes. La felicitamos por sus resultados y la determinación que ha demostrado este trimestre en todos los ámbitos. Clara parece haber ganado confianza. Participa activamente en todas las clases, hace preguntas y busca al adulto cuando lo necesita." — Informe escolar después del programa, Ginebra
📊 Datos cuantificados
Más del 70% de los niños que han seguido nuestro programa completo constatan una mejora duradera de sus síntomas, incluyendo:
- Mejora de la velocidad y fluidez de lectura
- Reducción de las inversiones de letras
- Mejor comprensión lectora
- Escritura más legible y menos fatigante
- Confianza en sí mismo significativamente aumentada
- Motivación escolar recuperada
- Reducción de la fatiga durante los deberes
✓ Estas mejoras son duraderas: Los beneficios observados se mantienen generalmente varios años después del programa, porque trabajamos sobre los fundamentos neurológicos más que sobre la compensación de los síntomas.
Preguntas frecuentes (FAQ)
❓ ¿A partir de qué edad se puede empezar?
Audio-psico-fonología: desde los 4 años
Giger MD: desde los 5 años (a partir de 1,20 m)
Lo ideal es comenzar en cuanto se identifican las dificultades, ya que el cerebro joven presenta una plasticidad máxima.
Audio-psico-fonología: desde los 4 años
Giger MD: desde los 5 años (a partir de 1,20 m)
Lo ideal es comenzar en cuanto se identifican las dificultades, ya que el cerebro joven presenta una plasticidad máxima.
❓ ¿Cuánto tiempo dura el programa?
Duración total: 4 a 5 meses en promedio para un programa completo
• Giger MD: 9 semanas (9 sesiones)
• Audio-psico-fonología: 3 intensivos de 10 días distribuidos en 3 meses
• Medicina funcional: durante todo el programa
Duración total: 4 a 5 meses en promedio para un programa completo
• Giger MD: 9 semanas (9 sesiones)
• Audio-psico-fonología: 3 intensivos de 10 días distribuidos en 3 meses
• Medicina funcional: durante todo el programa
❓ ¿Mi hijo debe interrumpir sus otras terapias?
No, en absoluto. Nuestro enfoque es complementario a la logopedia, al seguimiento psicológico o a cualquier otro acompañamiento que ya reciba su hijo.
Trabajamos sobre las bases neurológicas (coordinación, procesamiento auditivo, metabolismo), mientras que la logopedia se centra específicamente en el lenguaje escrito y oral. Ambos enfoques se refuerzan mutuamente.
No, en absoluto. Nuestro enfoque es complementario a la logopedia, al seguimiento psicológico o a cualquier otro acompañamiento que ya reciba su hijo.
Trabajamos sobre las bases neurológicas (coordinación, procesamiento auditivo, metabolismo), mientras que la logopedia se centra específicamente en el lenguaje escrito y oral. Ambos enfoques se refuerzan mutuamente.
❓ ¿Esto reemplaza la logopedia?
No, nuestro programa no reemplaza la logopedia.
La logopedia trabaja sobre las estrategias de lectura, la ortografía, la comprensión de textos, etc.
Nuestro programa refuerza los fundamentos neurológicos que permiten que la logopedia sea más eficaz.
Piénselo como unos cimientos sólidos sobre los cuales la logopedia puede construir de manera más eficiente.
No, nuestro programa no reemplaza la logopedia.
La logopedia trabaja sobre las estrategias de lectura, la ortografía, la comprensión de textos, etc.
Nuestro programa refuerza los fundamentos neurológicos que permiten que la logopedia sea más eficaz.
Piénselo como unos cimientos sólidos sobre los cuales la logopedia puede construir de manera más eficiente.
❓ ¿Hay reembolsos?
Sí:
• Giger MD: reembolsado por la LAMal (seguro básico obligatorio en Suiza)
• Audio-psico-fonología: reembolso posible a través del seguro complementario (según su contrato)
• Suplementos nutricionales: generalmente no reembolsados
Le aconsejamos verificar su cobertura antes de comenzar el programa.
Sí:
• Giger MD: reembolsado por la LAMal (seguro básico obligatorio en Suiza)
• Audio-psico-fonología: reembolso posible a través del seguro complementario (según su contrato)
• Suplementos nutricionales: generalmente no reembolsados
Le aconsejamos verificar su cobertura antes de comenzar el programa.
❓ ¿Mi hijo puede hacer el programa en casa?
Parcialmente:
• Audio-psico-fonología: ✅ En casa (1h/día con los auriculares alquilados, pero sin reembolso del seguro en este caso)
• Medicina funcional: ✅ En casa (toma de suplementos)
• Giger MD: ❌ Requiere venir al centro (1x/semana)
Al ser el dispositivo Giger MD un aparato médico especializado, las sesiones deben realizarse en el Centro Activate en Ginebra. La audio-psico-fonología es cubierta por los seguros complementarios cuando el seguimiento se realiza en el centro.
Parcialmente:
• Audio-psico-fonología: ✅ En casa (1h/día con los auriculares alquilados, pero sin reembolso del seguro en este caso)
• Medicina funcional: ✅ En casa (toma de suplementos)
• Giger MD: ❌ Requiere venir al centro (1x/semana)
Al ser el dispositivo Giger MD un aparato médico especializado, las sesiones deben realizarse en el Centro Activate en Ginebra. La audio-psico-fonología es cubierta por los seguros complementarios cuando el seguimiento se realiza en el centro.
❓ ¿Qué resultados se pueden esperar?
Los resultados varían según cada niño, pero nuestra experiencia muestra que:
• Aproximadamente el 70% de los niños constatan una mejora duradera
• Los primeros resultados aparecen frecuentemente desde las 4-5 sesiones de Giger MD y después de la primera sesión intensiva de audio-psico-fonología
• Las mejoras conciernen: lectura, escritura, concentración, confianza en sí mismo, coordinación
• Los beneficios son duraderos en el tiempo (varios años)
Importante: cada niño progresa a su ritmo. Algunos experimentan mejoras espectaculares, otros progresos más graduales pero igualmente significativos.
Los resultados varían según cada niño, pero nuestra experiencia muestra que:
• Aproximadamente el 70% de los niños constatan una mejora duradera
• Los primeros resultados aparecen frecuentemente desde las 4-5 sesiones de Giger MD y después de la primera sesión intensiva de audio-psico-fonología
• Las mejoras conciernen: lectura, escritura, concentración, confianza en sí mismo, coordinación
• Los beneficios son duraderos en el tiempo (varios años)
Importante: cada niño progresa a su ritmo. Algunos experimentan mejoras espectaculares, otros progresos más graduales pero igualmente significativos.
❓ Mi hijo tiene dispraxia además de dislexia, ¿el programa es adecuado?
Sí, completamente. Nuestro enfoque está particularmente adaptado a los niños que presentan varios trastornos DIS asociados.
El Giger MD trabaja específicamente sobre la coordinación motora (dispraxia), la audio-psico-fonología sobre el lenguaje (dislexia/disfasia), y la medicina funcional optimiza el funcionamiento global del sistema nervioso.
Sí, completamente. Nuestro enfoque está particularmente adaptado a los niños que presentan varios trastornos DIS asociados.
El Giger MD trabaja específicamente sobre la coordinación motora (dispraxia), la audio-psico-fonología sobre el lenguaje (dislexia/disfasia), y la medicina funcional optimiza el funcionamiento global del sistema nervioso.
❓ ¿Qué pasa si mi hijo no puede venir cada semana?
Comprendemos las limitaciones familiares. La regularidad es importante para optimizar los resultados, pero podemos adaptar el calendario si es necesario.
Contáctenos para discutir su situación específica y encontrar la mejor solución.
Comprendemos las limitaciones familiares. La regularidad es importante para optimizar los resultados, pero podemos adaptar el calendario si es necesario.
Contáctenos para discutir su situación específica y encontrar la mejor solución.
Tabla comparativa: nuestro programa vs otros enfoques
| Enfoque | Objetivo | Duración | Reembolso |
|---|---|---|---|
| Logopedia sola | Lenguaje escrito/oral | 1-2 años+ | ✅ Sí (LAMal) |
| Neuropsicología | Cognición, evaluación | Variable | ⚠️ Parcial |
| ⭐ Nuestro programa Activate | Neuromotor + Auditivo + Metabólico | 4-5 meses | ✅ Sí (LAMal + Compl.) |
✓ Ventaja de nuestro enfoque: Al actuar sobre varios sistemas simultáneamente, optimizamos las posibilidades de mejora y reducimos el tiempo necesario para obtener resultados significativos.
Información práctica
📍 Centro Activate
Dirección en Ginebra: rue de la Pélisserie 18, 1er piso, 1204 Ginebra
Dirección en Lausana: avenue Alexandre Vinet 25, 2º piso, 1004 Lausana
Horarios: De lunes a viernes, solo con cita previa
Contacto: De lunes a viernes de 8:30 a 18:30
Zona de cobertura: Ginebra, Francia vecina, Lausana y alrededores.
Dirección en Ginebra: rue de la Pélisserie 18, 1er piso, 1204 Ginebra
Dirección en Lausana: avenue Alexandre Vinet 25, 2º piso, 1004 Lausana
Horarios: De lunes a viernes, solo con cita previa
Contacto: De lunes a viernes de 8:30 a 18:30
Zona de cobertura: Ginebra, Francia vecina, Lausana y alrededores.
¿Listo para ayudar a su hijo a recuperar la confianza?
Más del 70% de nuestros jóvenes pacientes recuperan el placer de aprender.
¿Y si fuera el turno de su hijo?
📞 Reservar mi consulta gratuita
✓ Sin compromiso
✓ 30 minutos de intercambio con un terapeuta cualificado
✓ Evaluación personalizada de las necesidades de su hijo
O llámenos directamente de lunes a viernes de 8:30 a 18:30 al +41 22 577 55 50
Referencias científicas:
- Schalow G. "Bases científicas del dispositivo médico GIGER MD", Combo Ltd., 2021
- "Rehabilitation approach using the GIGER MD device in children", Frontiers in Neurology, 2023
- Navarrete-Arroyo S. et al. "Beneficial effects of music listening intervention on neural speech processing in infants at risk for dyslexia", Clinical Neurophysiology, 2024
- Malak R. et al. "The role of Tomatis sound therapy in the treatment of reading difficulties in children with developmental dyslexia", 2017
- Hornickel J. et al. "Assistive listening devices drive neuroplasticity in children with dyslexia", PNAS, 2012