Programa de reeducación para niños disléxicos: enfoque científico multidisciplinario
Nuestro programa de acompañamiento para niños "dis" combina audio-psico-fonología, terapia Giger MD y medicina funcional. Esta combinación ganadora actúa sobre la motricidad, la escucha, el lenguaje y el equilibrio neurometabólico, con el fin de reforzar los fundamentos del aprendizaje (lectura, escritura, atención, postura, regulación).
¿Su hijo invierte letras, tiene dificultades para leer, se cansa rápidamente en clase? ¿Observa sus esfuerzos diarios sin ver progresos significativos? No está solo. En Suiza, del 5 al 10% de los niños están afectados por trastornos DIS (dislexia, dispraxia, disfasia).
✓ Buena noticia: más del 70% de nuestros jóvenes pacientes experimentan una mejora duradera de sus síntomas gracias a nuestro programa científico multidisciplinario.
🎯 Primera consulta gratuita Evalúe las necesidades de su hijo sin compromiso (30 min)
📞 Disponible de lunes a viernes de 8:30 a 18:30
Comprender los trastornos DIS: dislexia, dispraxia, disfasia
Los trastornos DIS agrupan varias dificultades del neurodesarrollo que afectan el aprendizaje de su hijo:
🔤 Dislexia Dificultad específica de aprendizaje de la lectura. El niño puede invertir letras (b/d, p/q), confundir sonidos similares, leer lentamente y con esfuerzo, tener dificultades para memorizar la ortografía.
🖐️ Dispraxia Trastorno de coordinación motora. El niño puede ser torpe, tener dificultades en escritura (disgrafía), recorte, deporte y organización espacial.
💬 Disfasia Trastorno del desarrollo del lenguaje oral. El niño puede tener dificultades para expresarse claramente, construir frases, encontrar sus palabras o comprender instrucciones complejas.
Los vínculos entre motricidad, escucha y aprendizaje
La investigación en neurociencia demuestra que estos trastornos no están aislados. Reflejan una organización del neurodesarrollo compleja que implica:
El sistema vestibular (equilibrio y coordinación)
El procesamiento auditivo central (discriminación de sonidos del habla)
La integración sensoriomotora (coordinación cerebro-cuerpo)
El entorno neurometabólico (nutrición y funcionamiento cerebral)
Por eso un enfoque global e integrativo da resultados significativamente superiores a las intervenciones aisladas.
Nuestro enfoque científico basado en la neuroplasticidad
Nuestro programa se basa en los avances recientes en neurociencia, especialmente el concepto de neuroplasticidad: la capacidad del cerebro para reorganizarse y crear nuevas conexiones neuronales a lo largo de la vida.
💡 Principio clave: El cerebro humano posee miles de millones de neuronas, cada una conectada a aproximadamente 4000 otras neuronas. Cuando se aplican estimulaciones coordinadas y repetidas, el sistema nervioso central puede reaprender y reorganizarse, incluso después de lesiones o en casos de trastornos del neurodesarrollo.
Sincronización neuronal: fundamento científico de nuestro enfoque
Los trabajos del Profesor Giselher Schalow sobre la auto-organización de redes neuronales han demostrado que:
La coordinación fase/frecuencia entre neuronas es esencial para la organización del sistema nervioso central
Los movimientos rítmicos coordinados de las cuatro extremidades estimulan simultáneamente varias áreas cerebrales
La repetición de patrones motores precisos favorece la sincronización interhemisférica, crucial para la lectura y escritura
Las entradas sensoriales coordinadas (auditivas, propioceptivas, vestibulares) refuerzan la plasticidad neuronal
Referencia científica: Schalow G. "Bases científicas del dispositivo médico GIGER MD", Combo Ltd., 2021. Los estudios neurofisiológicos humanos muestran que la auto-organización de osciladores premotores espinales y la coordinación entre motoneuronas y aferencias pueden restaurarse mediante movimientos coordinados repetitivos.
Los 3 pilares de nuestro programa multidisciplinario
Nuestro enfoque combina tres métodos complementarios que actúan en sinergia para optimizar el desarrollo neurológico de su hijo.
1️⃣ Terapia Giger MD®: reorganizar las conexiones cerebro-cuerpo
¿Qué es?
El Giger MD® es un dispositivo médico homologado que permite una rehabilitación neuromotora intensiva mediante movimientos rítmicos y cruzados de las cuatro extremidades (brazos, piernas, tronco) en posición supina.
¿Cómo funciona?
El niño se acuesta cómodamente y realiza movimientos de pedaleo coordinados con manos y pies. El dispositivo garantiza una coordinación precisa al milésimo de segundo entre movimientos, lo cual es imposible de reproducir manualmente.
Esta estimulación sensoriomotora activa simultáneamente:
El cerebelo (coordinación motora fina, automatización de gestos)
El tronco cerebral (regulación postural, equilibrio)
Los centros locomotores espinales (patrones de movimiento)
La corteza motora (planificación y ejecución de movimientos voluntarios)
📋 Protocolo preciso
✓ Duración de una sesión: 20 minutos ✓ Frecuencia: 1 vez por semana ✓ Programa completo: 9 sesiones (9 semanas) ✓ Edad mínima: 6 años ✓ Lugar: Centro Activate, Ginebra ✓ Reembolso: Cubierto por LAMal
Resultados observados
Desde las primeras sesiones (4-5 sesiones), los padres y maestros suelen observar:
Mejora de la coordinación general y el equilibrio
Mejor postura en la escuela y durante la escritura
Gesto gráfico más fluido (escritura menos laboriosa)
Concentración aumentada en clase
Reducción de la fatiga durante las tareas escolares
Mejora de la lateralización (distinción izquierda/derecha)
"Después de solo 5 sesiones de Giger MD, Clara ganó confianza. Participa activamente en clase, hace preguntas y busca ayuda del adulto cuando es necesario. Sus resultados académicos han mejorado significativamente, particularmente en lectura y escritura." — Padre de alumno, Ginebra
Base científica
Los estudios clínicos publicados muestran que la terapia Giger MD permite una mejora significativa de las funciones integradas del SNC en niños que presentan trastornos del neurodesarrollo, incluyendo la dispraxia y los trastornos de coordinación motora a menudo asociados con la dislexia.
Referencia: "Rehabilitation approach using the GIGER MD device in children with neurogenic conditions", Frontiers in Neurology, 2023. El estudio demuestra que los movimientos rítmicos coordinados estimulan la neuroplasticidad y la reorganización de redes neuronales dañadas o subdesarrolladas.
2️⃣ Audio-psico-fonología: reentrenar la escucha y el lenguaje
¿Qué es?
La audio-psico-fonología es un método de estimulación auditiva basado en los trabajos del Dr. Alfred Tomatis. Utiliza música filtrada (principalmente Mozart) difundida a través de auriculares especiales de conducción ósea y aérea. También se implementa un entrenamiento audio-vocal para mejorar la lectura.
¿Por qué es importante para la dislexia?
Investigaciones recientes muestran que muchos niños disléxicos presentan:
Una discriminación auditiva insuficiente de fonemas cercanos (p/b, t/d, f/v)
Una lateralización auditiva no establecida (oído director poco claro)
Un procesamiento ralentizado de la información auditiva
Una débil conciencia fonológica (dificultad para segmentar palabras en sonidos)
La audio-psico-fonología se dirige a estos déficits reentrenando el sistema auditivo para procesar los sonidos de manera más eficaz.
¿Cómo funciona?
El programa utiliza:
Música filtrada: las frecuencias se modulan electrónicamente para estimular específicamente las áreas auditivas deficitarias
Basculaciones sonoras: amplificación de agudos y disminución de graves basada en la intensidad dinámica de la música para movilizar mecanismos atencionales
Lateralización: basculación progresiva sobre el oído derecho para establecer la lateralización sobre el área del lenguaje situada en el hemisferio izquierdo, especializada en procesamiento lingüístico
Filtros pasa-alto: énfasis en frecuencias medias (zona de consonantes francesas) para mejorar la discriminación fonémica
Conducción ósea: estimulación directa del oído interno a través de los huesos del cráneo, activando el sistema vestibular (equilibrio y coordinación)
📋 Protocolo completo
Etapa 1: evaluación inicial ✓ Duración: 1h30 ✓ Coste: CHF 130 ✓ Incluye: test de escucha, cuestionario específico de dislexia, evaluación de necesidades
Etapa 2: programa de escucha en casa o en el centro ✓ 3 intensivos de 10 días consecutivos ✓ 1 hora de escucha por día con auriculares ✓ Pausa de 1 mes entre cada intensivo (período de integración) ✓ Total: 30 sesiones repartidas en aproximadamente 3 meses
Etapa 3: evaluaciones de seguimiento ✓ Antes de cada intensivo (para adaptar el programa) ✓ 2 meses después del final (para evaluar progresos duraderos)
✓ Edad mínima: 4 años ✓ Material: alquiler de auriculares y reproductor de audio ✓ Reembolso: posible a través de seguro complementario si se hace en el centro
¿Qué hace el niño durante la escucha?
Importante: La escucha se hace durante actividades, no quedándose sentado pasivamente. Su hijo puede:
Hacer actividades motoras (dibujar, colorear, recortar, manipular plastilina)
Jugar tranquilamente (rompecabezas, construcción, juegos de motricidad fina)
Descansar o simplemente estar acostado
❌ Sin pantallas durante la escucha (televisión, tableta, ordenador)
Resultados observados
Las mejoras generalmente aparecen desde la primera sesión intensiva:
Después de 10 días (1ª sesión intensiva):
Mejor fluidez de lectura
Articulación más clara
Aumento de la atención auditiva en clase
Después del programa completo (3 sesiones intensivas):
Mejora significativa de la lectura (velocidad y comprensión)
Mejor prosodia (ritmo y entonación del habla)
Enriquecimiento del vocabulario
Progresos en ortografía
Confianza en sí mismo aumentada
Concentración prolongada
Coordinación motora mejorada (vínculo con el sistema vestibular)
✓ Estas mejoras son duraderas: los beneficios observados se mantienen generalmente varios años después del programa, ya que el sistema nervioso ha sido reentrenado en profundidad.
Base científica
Estudios recientes en neuroimagen muestran que las intervenciones auditivas pueden modificar la neuroplasticidad y mejorar el procesamiento fonológico en niños disléxicos:
Un estudio publicado en Clinical Neurophysiology (2024) demuestra que la estimulación musical vocal mejora las respuestas neuronales a cambios de sonidos del habla en bebés en riesgo de dislexia
Investigaciones de la Universidad de Helsinki muestran que la escucha pasiva de música filtrada influye positivamente en el desarrollo fonológico
Los trabajos sobre dispositivos de escucha asistida muestran una mejora de la estabilidad de codificación neural que se traduce en mejores habilidades de lectura
Referencia: Navarrete-Arroyo S. et al. "Beneficial effects of a music listening intervention on neural speech processing in infants at risk for dyslexia", Clinical Neurophysiology, 2024. El estudio demuestra que incluso la escucha pasiva de música vocal puede mejorar el procesamiento fonológico temprano.
3️⃣ Medicina funcional: optimizar el terreno neurometabólico
¿Por qué es importante el enfoque nutricional?
Muchos niños DIS presentan un terreno inflamatorio o carente que puede agravar sus dificultades:
Déficit de magnesio: altera la transmisión sináptica y aumenta la fatiga
Carencia de omega-3 (DHA): esencial para la mielinización y fluidez de membrana neuronal
Falta de zinc: impacta la neurogénesis y concentración
Déficit de vitaminas B: reduce la energía celular cerebral
Inestabilidad glucémica: provoca fluctuaciones de atención y energía
Nuestro enfoque simple y dirigido
No realizamos pruebas invasivas. Sobre la base de un cuestionario detallado y evaluación clínica, proponemos un soporte nutricional básico adaptado a las necesidades específicas de niños DIS.
Complementos típicamente recomendados
🧠 Magnesio → Mejora la transmisión nerviosa, reduce la fatiga, favorece el sueño reparador
🐟 Omega-3 (EPA/DHA) → Componente esencial de membranas neuronales, antiinflamatorio, mejora la concentración
⚡ Vitaminas B (complejo B) → Producción de energía celular, síntesis de neurotransmisores, gestión del estrés
🔬 Zinc → Neurogénesis, función cognitiva, modulación de la atención
¿Quién le acompaña?
Las recomendaciones nutricionales son formuladas por un coach de salud FMCA (Functional Medicine Coaching Academy), especializado en enfoque funcional pediátrico.
⚕️ Importante: No reemplazamos un seguimiento médico. Si su hijo tiene problemas de salud particulares, trabajamos en colaboración con su pediatra o médico tratante.
Beneficios observados
La optimización del terreno metabólico permite a menudo:
Aumento de la energía durante todo el día
Mejor atención sostenida en clase
Mejora de la memoria de trabajo
Regulación emocional facilitada (menos irritabilidad, frustraciones reducidas)
Motivación aumentada para los aprendizajes
Sueño de mejor calidad
Base científica
La investigación en nutrición cognitiva demuestra el impacto directo de los micronutrientes sobre las funciones cerebrales:
El magnesio modula la plasticidad sináptica y la neurogénesis hipocampal
El DHA representa el 40% de ácidos grasos poliinsaturados del cerebro y es crucial para la mielinización
Las vitaminas B son cofactores esenciales en la síntesis de neurotransmisores (dopamina, serotonina, GABA)
La sinergia: ¿por qué combinar estos 3 enfoques?
Cada pilar actúa sobre un aspecto diferente pero complementario del desarrollo neurológico:
| Enfoque | Objetivo principal | Impacto sobre la dislexia | |
| Giger MD® | Coordinación neuromotora | Mejora la postura, escritura, lateralización, equilibrio | |
| Audio-psico-fono | Procesamiento auditivo central | Mejora la discriminación fonológica, lectura, habla | |
| Medicina func. | Entorno metabólico | Optimiza energía, atención, memoria, humor | |
💡 Resultado: Al actuar simultáneamente sobre la motricidad, la escucha y el metabolismo, creamos las condiciones óptimas para que el cerebro de su hijo pueda reorganizarse y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
¿Cómo funciona el acompañamiento? (recorrido del paciente)
📞 ETAPA 1: Consulta gratuita (30 min) Objetivo: Evaluar las necesidades específicas de su hijo Formato: Entrevista telefónica o por vídeo con un terapeuta Contenido: Discusión sobre dificultades observadas, historial, objetivos Sin compromiso: esta consulta no le compromete a nada
📊 ETAPA 2: Evaluación audio-psico-fonología (1h30) Coste: CHF 130 Contenido: Test de escucha, cuestionario de dislexia, evaluación auditiva Resultado: Recomendaciones personalizadas sobre duración y tipo de programa
🚀 ETAPA 3: Lanzamiento del programa (4-5 meses) Semanas 1-9: Giger MD (1 sesión/semana en el centro) + Audio-psico-fonología en casa (1er intensivo de 10 días) Pausa de 1 mes: Integración neurológica Continuación: 2º y 3er intensivo audio con Giger MD en paralelo Nutrición: Complementos iniciados desde el comienzo del programa
📈 ETAPA 4: Seguimiento y evaluaciones Evaluaciones regulares: Antes de cada intensivo audio Evaluación final: 2 meses después del final del programa Seguimiento a largo plazo: Posibilidad de sesiones de refuerzo si es necesario
⏱️ Duración total: 4 a 5 meses en promedio para un programa completo 📍 Lugar: Centro Activate, Rue de la Pélisserie 18, 1204 Ginebra (sesiones Giger MD) + casa o en el centro (audio-psico-fonología)
Testimonios y resultados observados
"Clara obtiene muy buenas notas en todas las materias y sus progresos son impresionantes. La felicitamos por sus resultados y la determinación que ha mostrado este trimestre en todos los ámbitos. Clara parece haber ganado confianza. Participa activamente en todas las lecciones, hace preguntas y busca al adulto cuando lo necesita." — Informe escolar después del programa, Ginebra
📊 Datos cifrados
Más del 70% de los niños que han seguido nuestro programa completo experimentan una mejora duradera de sus síntomas, incluyendo:
Mejora de la velocidad y fluidez de lectura
Reducción de inversiones de letras
Mejor comprensión en lectura
Escritura más legible y menos fatigante
Confianza en sí mismo significativamente aumentada
Motivación escolar recuperada
Reducción de la fatiga durante los deberes
✓ Estas mejoras son duraderas: Los beneficios observados se mantienen generalmente varios años después del programa, ya que trabajamos sobre los fundamentos neurológicos en lugar de la compensación de síntomas.
Preguntas frecuentes (FAQ)
❓ ¿A partir de qué edad podemos comenzar?
Audio-psico-fonología: desde los 4 años Giger MD: desde los 6 años (a partir de 1m20)
Lo ideal es comenzar tan pronto como se identifican las dificultades, ya que el cerebro joven presenta máxima plasticidad.
❓ ¿Cuánto dura el programa?
Duración total: 4 a 5 meses en promedio para un programa completo
• Giger MD: 9 semanas (9 sesiones) • Audio-psico-fonología: 3 intensivos de 10 días repartidos en 3 meses • Medicina funcional: durante todo el programa
❓ ¿Mi hijo debe dejar sus otras terapias?
No, absolutamente no. Nuestro enfoque es complementario a la logopedia, seguimiento psicológico o cualquier otro acompañamiento que su hijo ya esté recibiendo.
Trabajamos sobre las bases neurológicas (coordinación, procesamiento auditivo, metabolismo), mientras que la logopedia se dirige específicamente al lenguaje escrito y oral. Ambos enfoques se refuerzan mutuamente.
❓ ¿Esto reemplaza a la logopedia?
No, nuestro programa no reemplaza la logopedia.
La logopedia trabaja sobre estrategias de lectura, ortografía, comprensión de texto, etc. Nuestro programa refuerza los fundamentos neurológicos que permiten que la logopedia sea más eficaz.
Piense en ello como fundamentos sólidos sobre los cuales la logopedia puede construir más eficazmente.
❓ ¿Hay reembolsos?
Sí: • Giger MD: reembolsado por LAMal (seguro básico obligatorio) • Audio-psico-fonología: posible reembolso a través de seguro complementario (según su contrato) • Complementos nutricionales: generalmente no reembolsados
Le aconsejamos verificar su cobertura antes de comenzar el programa.
❓ ¿Mi hijo puede hacer el programa en casa?
Parcialmente: • Audio-psico-fonología: ✅ En casa (1h/día con auriculares alquilados, pero sin reembolso del seguro en este caso) • Medicina funcional: ✅ En casa (toma de complementos) • Giger MD: ❌ Requiere venir al centro (1x/semana)
El dispositivo Giger MD siendo un aparato médico especializado, las sesiones deben realizarse en el Centro Activate de Ginebra. La audio-psico-fonología está cubierta por los complementarios cuando el seguimiento se hace en el centro.
❓ ¿Qué resultados podemos esperar?
Los resultados varían según cada niño, pero nuestra experiencia muestra que: • Aproximadamente el 70% de los niños experimentan una mejora duradera • Los primeros resultados suelen aparecer desde 4-5 sesiones de Giger MD y después de la primera sesión intensiva de audio-psico-fonología • Las mejoras conciernen: lectura, escritura, concentración, confianza en sí mismo, coordinación • Los beneficios son duraderos en el tiempo (varios años)
Importante: cada niño progresa a su ritmo. Algunos experimentan mejoras espectaculares, otros progresos más graduales pero igualmente significativos.
❓ Mi hijo tiene dispraxia además de dislexia, ¿el programa es adecuado?
Sí, absolutamente. Nuestro enfoque está particularmente adaptado a niños que presentan varios trastornos DIS asociados.
El Giger MD trabaja específicamente sobre coordinación motora (dispraxia), la audio-psico-fonología sobre el lenguaje (dislexia/disfasia), y la medicina funcional optimiza el funcionamiento global del sistema nervioso.
❓ ¿Qué pasa si mi hijo no puede venir cada semana?
Entendemos las restricciones familiares. La regularidad es importante para optimizar los resultados, pero podemos adaptar el horario si es necesario.
Contáctenos para discutir su situación específica y encontrar la mejor solución.
Tabla comparativa: nuestro programa vs otros enfoques
| Enfoque | Objetivo | Duración | Reembolso | |
| Logopedia sola | Lenguaje escrito/oral | 1-2 años+ | ✅ Sí (LAMal) | |
| Neuropsicología | Cognición, evaluación | Variable | ⚠️ Parcial | |
| ⭐ Nuestro programa Activate | Neuromotor + Auditivo + Metabólico | 4-5 meses | ✅ Sí (LAMal + Compl.) | |
✓ Ventaja de nuestro enfoque: Al actuar sobre varios sistemas simultáneamente, optimizamos las posibilidades de mejora y reducimos el tiempo necesario para obtener resultados significativos.
Información práctica
📍 Centro Activate
Dirección en Ginebra: rue de la Pélisserie 18, 1er piso, 1204 Ginebra
Dirección en Lausana: avenue Alexandre Vinet 25, 2º piso, 1004 Lausana
Horarios: De lunes a viernes, solo con cita previa
Contacto: De lunes a viernes de 8:30 a 18:30
Zona de cobertura: Ginebra, Francia vecina, Lausana y alrededores.
¿Listo para ayudar a su hijo a recuperar la confianza?
Más del 70% de nuestros jóvenes pacientes redescubren el placer de aprender. ¿Y si fuera el turno de su hijo?
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Referencias científicas:
Schalow G. "Bases científicas del dispositivo médico GIGER MD", Combo Ltd., 2021
"Rehabilitation approach using the GIGER MD device in children", Frontiers in Neurology, 2023
Navarrete-Arroyo S. et al. "Beneficial effects of music listening intervention on neural speech processing in infants at risk for dyslexia", Clinical Neurophysiology, 2024
Malak R. et al. "The role of Tomatis sound therapy in the treatment of reading difficulties in children with developmental dyslexia", 2017
Hornickel J. et al. "Assistive listening devices drive neuroplasticity in children with dyslexia", PNAS, 2012