Programa de reeducação para crianças disléxicas: abordagem científica multidisciplinar
Nosso programa de acompanhamento para crianças "dis" combina audio-psico-fonologia, terapia Giger MD e medicina funcional. Esta combinação vencedora atua sobre a motricidade, a escuta, a linguagem e o equilíbrio neurometabólico, a fim de reforçar os fundamentos da aprendizagem (leitura, escrita, atenção, postura, regulação).
Seu filho inverte letras, tem dificuldade para ler, cansa-se rapidamente na aula? Você observa seus esforços diários sem ver progressos significativos? Você não está sozinho. Na Suíça, 5 a 10% das crianças são afetadas por transtornos DIS (dislexia, dispraxia, disfasia).
✓ Boa notícia: mais de 70% de nossos jovens pacientes experimentam uma melhoria duradoura de seus sintomas graças ao nosso programa científico multidisciplinar.
🎯 Primeira consulta gratuita Avalie as necessidades de seu filho sem compromisso (30 min)
📞 Disponível de segunda a sexta-feira das 8h30 às 18h30
Compreender os transtornos DIS: dislexia, dispraxia, disfasia
Os transtornos DIS agrupam várias dificuldades do neurodesenvolvimento que afetam a aprendizagem de seu filho:
🔤 Dislexia Dificuldade específica de aprendizagem da leitura. A criança pode inverter letras (b/d, p/q), confundir sons similares, ler lentamente e com esforço, ter dificuldade para memorizar a ortografia.
🖐️ Dispraxia Transtorno de coordenação motora. A criança pode ser desajeitada, ter dificuldades na escrita (disgrafia), recorte, esporte e organização espacial.
💬 Disfasia Transtorno do desenvolvimento da linguagem oral. A criança pode ter dificuldade para se expressar claramente, construir frases, encontrar suas palavras ou compreender instruções complexas.
As ligações entre motricidade, escuta e aprendizagem
A pesquisa em neurociência demonstra que esses transtornos não estão isolados. Eles refletem uma organização do neurodesenvolvimento complexa envolvendo:
O sistema vestibular (equilíbrio e coordenação)
O processamento auditivo central (discriminação de sons da fala)
A integração sensório-motora (coordenação cérebro-corpo)
O ambiente neurometabólico (nutrição e funcionamento cerebral)
É por isso que uma abordagem global e integrativa dá resultados significativamente superiores às intervenções isoladas.
Nossa abordagem científica baseada na neuroplasticidade
Nosso programa baseia-se nos avanços recentes em neurociência, especialmente no conceito de neuroplasticidade: a capacidade do cérebro de se reorganizar e criar novas conexões neuronais ao longo da vida.
💡 Princípio-chave: O cérebro humano possui bilhões de neurônios, cada um conectado a cerca de 4000 outros neurônios. Quando estimulações coordenadas e repetidas são aplicadas, o sistema nervoso central pode reaprender e se reorganizar, mesmo após lesões ou em casos de transtornos do neurodesenvolvimento.
Sincronização neuronal: fundamento científico de nossa abordagem
Os trabalhos do Professor Giselher Schalow sobre a auto-organização de redes neuronais demonstraram que:
A coordenação fase/frequência entre neurônios é essencial para a organização do sistema nervoso central
Os movimentos rítmicos coordenados das quatro extremidades estimulam simultaneamente várias áreas cerebrais
A repetição de padrões motores precisos favorece a sincronização inter-hemisférica, crucial para a leitura e escrita
As entradas sensoriais coordenadas (auditivas, proprioceptivas, vestibulares) reforçam a plasticidade neuronal
Referência científica: Schalow G. "Bases científicas do dispositivo médico GIGER MD", Combo Ltd., 2021. Os estudos neurofisiológicos humanos mostram que a auto-organização de osciladores pré-motores espinais e a coordenação entre motoneurônios e aferências podem ser restauradas por movimentos coordenados repetitivos.
Os 3 pilares de nosso programa multidisciplinar
Nossa abordagem combina três métodos complementares que atuam em sinergia para otimizar o desenvolvimento neurológico de seu filho.
1️⃣ Terapia Giger MD®: reorganizar as conexões cérebro-corpo
O que é?
O Giger MD® é um dispositivo médico homologado que permite uma reabilitação neuromotora intensiva através de movimentos rítmicos e cruzados das quatro extremidades (braços, pernas, tronco) em posição supina.
Como funciona?
A criança deita-se confortavelmente e realiza movimentos de pedalagem coordenados com as mãos e os pés. O dispositivo garante uma coordenação precisa ao milésimo de segundo entre os movimentos, o que é impossível de reproduzir manualmente.
Esta estimulação sensório-motora ativa simultaneamente:
O cerebelo (coordenação motora fina, automatização de gestos)
O tronco cerebral (regulação postural, equilíbrio)
Os centros locomotores espinais (padrões de movimento)
O córtex motor (planejamento e execução de movimentos voluntários)
📋 Protocolo preciso
✓ Duração de uma sessão: 20 minutos ✓ Frequência: 1 vez por semana ✓ Programa completo: 9 sessões (9 semanas) ✓ Idade mínima: 6 anos ✓ Local: Centro Activate, Genebra ✓ Reembolso: Coberto pela LAMal
Resultados observados
Desde as primeiras sessões (4-5 sessões), os pais e professores frequentemente observam:
Melhoria da coordenação geral e do equilíbrio
Melhor postura na escola e durante a escrita
Gesto gráfico mais fluido (escrita menos laboriosa)
Concentração aumentada em aula
Redução da fadiga durante as tarefas escolares
Melhoria da lateralização (distinção esquerda/direita)
"Após apenas 5 sessões de Giger MD, Clara ganhou confiança. Ela participa ativamente na aula, faz perguntas e busca ajuda do adulto quando necessário. Seus resultados acadêmicos melhoraram significativamente, particularmente em leitura e escrita." — Pai de aluno, Genebra
Base científica
Os estudos clínicos publicados mostram que a terapia Giger MD permite uma melhoria significativa das funções integradas do SNC em crianças que apresentam transtornos do neurodesenvolvimento, incluindo a dispraxia e os transtornos de coordenação motora frequentemente associados à dislexia.
Referência: "Rehabilitation approach using the GIGER MD device in children with neurogenic conditions", Frontiers in Neurology, 2023. O estudo demonstra que os movimentos rítmicos coordenados estimulam a neuroplasticidade e a reorganização de redes neuronais danificadas ou subdesenvolvidas.
2️⃣ Audio-psico-fonologia: retreinar a escuta e a linguagem
O que é?
A audio-psico-fonologia é um método de estimulação auditiva baseado nos trabalhos do Dr. Alfred Tomatis. Utiliza música filtrada (principalmente Mozart) difundida através de fones de ouvido especiais de condução óssea e aérea. Também é implementado um treinamento audio-vocal para melhorar a leitura.
Por que é importante para a dislexia?
Pesquisas recentes mostram que muitas crianças disléxicas apresentam:
Uma discriminação auditiva insuficiente de fonemas próximos (p/b, t/d, f/v)
Uma lateralização auditiva não estabelecida (ouvido diretor pouco claro)
Um processamento lento da informação auditiva
Uma fraca consciência fonológica (dificuldade para segmentar palavras em sons)
A audio-psico-fonologia visa esses déficits retreinando o sistema auditivo para processar os sons de maneira mais eficaz.
Como funciona?
O programa utiliza:
Música filtrada: as frequências são moduladas eletronicamente para estimular especificamente as áreas auditivas deficitárias
Basculações sonoras: amplificação de agudos e diminuição de graves baseada na intensidade dinâmica da música para mobilizar mecanismos atencionais
Lateralização: basculação progressiva sobre o ouvido direito para estabelecer a lateralização sobre a área da linguagem situada no hemisfério esquerdo, especializada em processamento linguístico
Filtros passa-alto: ênfase em frequências médias (zona de consoantes francesas) para melhorar a discriminação fonêmica
Condução óssea: estimulação direta do ouvido interno através dos ossos do crânio, ativando o sistema vestibular (equilíbrio e coordenação)
📋 Protocolo completo
Etapa 1: avaliação inicial ✓ Duração: 1h30 ✓ Custo: CHF 130 ✓ Inclui: teste de escuta, questionário específico de dislexia, avaliação de necessidades
Etapa 2: programa de escuta em casa ou no centro ✓ 3 intensivos de 10 dias consecutivos ✓ 1 hora de escuta por dia com fones de ouvido ✓ Pausa de 1 mês entre cada intensivo (período de integração) ✓ Total: 30 sessões distribuídas em aproximadamente 3 meses
Etapa 3: avaliações de acompanhamento ✓ Antes de cada intensivo (para adaptar o programa) ✓ 2 meses após o final (para avaliar progressos duradouros)
✓ Idade mínima: 4 anos ✓ Material: aluguel de fones de ouvido e reprodutor de áudio ✓ Reembolso: possível através de seguro complementar se feito no centro
O que a criança faz durante a escuta?
Importante: A escuta é feita durante atividades, não ficando sentada passivamente. Seu filho pode:
Fazer atividades motoras (desenhar, colorir, recortar, manipular massinha)
Brincar calmamente (quebra-cabeças, construção, jogos de motricidade fina)
Descansar ou simplesmente ficar deitado
❌ Sem telas durante a escuta (televisão, tablet, computador)
Resultados observados
As melhorias geralmente aparecem desde a primeira sessão intensiva:
Após 10 dias (1ª sessão intensiva):
Melhor fluência de leitura
Articulação mais clara
Aumento da atenção auditiva em aula
Após o programa completo (3 sessões intensivas):
Melhoria significativa da leitura (velocidade e compreensão)
Melhor prosódia (ritmo e entonação da fala)
Enriquecimento do vocabulário
Progressos em ortografia
Autoconfiança aumentada
Concentração prolongada
Coordenação motora melhorada (ligação com o sistema vestibular)
✓ Essas melhorias são duradouras: os benefícios observados geralmente persistem por vários anos após o programa, pois o sistema nervoso foi retreinado em profundidade.
Base científica
Estudos recentes em neuroimagem mostram que as intervenções auditivas podem modificar a neuroplasticidade e melhorar o processamento fonológico em crianças disléxicas:
Um estudo publicado em Clinical Neurophysiology (2024) demonstra que a estimulação musical vocal melhora as respostas neuronais a mudanças de sons da fala em bebês em risco de dislexia
Pesquisas da Universidade de Helsinki mostram que a escuta passiva de música filtrada influencia positivamente o desenvolvimento fonológico
Os trabalhos sobre dispositivos de escuta assistida mostram uma melhoria da estabilidade de codificação neural que se traduz em melhores habilidades de leitura
Referência: Navarrete-Arroyo S. et al. "Beneficial effects of a music listening intervention on neural speech processing in infants at risk for dyslexia", Clinical Neurophysiology, 2024. O estudo demonstra que mesmo a escuta passiva de música vocal pode melhorar o processamento fonológico precoce.
3️⃣ Medicina funcional: otimizar o terreno neurometabólico
Por que a abordagem nutricional é importante?
Muitas crianças DIS apresentam um terreno inflamatório ou carente que pode agravar suas dificuldades:
Déficit de magnésio: altera a transmissão sináptica e aumenta a fadiga
Carência de ômega-3 (DHA): essencial para a mielinização e fluidez de membrana neuronal
Falta de zinco: impacta a neurogênese e concentração
Déficit de vitaminas B: reduz a energia celular cerebral
Instabilidade glicêmica: provoca flutuações de atenção e energia
Nossa abordagem simples e direcionada
Não realizamos testes invasivos. Com base em um questionário detalhado e avaliação clínica, propomos um suporte nutricional básico adaptado às necessidades específicas de crianças DIS.
Suplementos tipicamente recomendados
🧠 Magnésio → Melhora a transmissão nervosa, reduz a fadiga, favorece o sono reparador
🐟 Ômega-3 (EPA/DHA) → Componente essencial de membranas neuronais, anti-inflamatório, melhora a concentração
⚡ Vitaminas B (complexo B) → Produção de energia celular, síntese de neurotransmissores, gestão do estresse
🔬 Zinco → Neurogênese, função cognitiva, modulação da atenção
Quem o acompanha?
As recomendações nutricionais são formuladas por um coach de saúde FMCA (Functional Medicine Coaching Academy), especializado em abordagem funcional pediátrica.
⚕️ Importante: Não substituímos um acompanhamento médico. Se seu filho tem problemas de saúde particulares, trabalhamos em colaboração com seu pediatra ou médico assistente.
Benefícios observados
A otimização do terreno metabólico frequentemente permite:
Aumento da energia durante todo o dia
Melhor atenção sustentada em aula
Melhoria da memória de trabalho
Regulação emocional facilitada (menos irritabilidade, frustrações reduzidas)
Motivação aumentada para as aprendizagens
Sono de melhor qualidade
Base científica
A pesquisa em nutrição cognitiva demonstra o impacto direto dos micronutrientes sobre as funções cerebrais:
O magnésio modula a plasticidade sináptica e a neurogênese hipocampal
O DHA representa 40% dos ácidos graxos poliinsaturados do cérebro e é crucial para a mielinização
As vitaminas B são cofatores essenciais na síntese de neurotransmissores (dopamina, serotonina, GABA)
A sinergia: por que combinar essas 3 abordagens?
Cada pilar atua sobre um aspecto diferente mas complementar do desenvolvimento neurológico:
| Abordagem | Alvo principal | Impacto sobre a dislexia | |
| Giger MD® | Coordenação neuromotora | Melhora a postura, escrita, lateralização, equilíbrio | |
| Audio-psico-fono | Processamento auditivo central | Melhora a discriminação fonológica, leitura, fala | |
| Medicina func. | Ambiente metabólico | Otimiza energia, atenção, memória, humor | |
💡 Resultado: Ao agir simultaneamente sobre a motricidade, a escuta e o metabolismo, criamos as condições ótimas para que o cérebro de seu filho possa se reorganizar e desenvolver novas estratégias de aprendizagem.
Como funciona o acompanhamento? (percurso do paciente)
📞 ETAPA 1: Consulta gratuita (30 min) Objetivo: Avaliar as necessidades específicas de seu filho Formato: Entrevista telefônica ou por vídeo com um terapeuta Conteúdo: Discussão sobre dificuldades observadas, histórico, objetivos Sem compromisso: esta consulta não o compromete a nada
📊 ETAPA 2: Avaliação audio-psico-fonologia (1h30) Custo: CHF 130 Conteúdo: Teste de escuta, questionário de dislexia, avaliação auditiva Resultado: Recomendações personalizadas sobre duração e tipo de programa
🚀 ETAPA 3: Lançamento do programa (4-5 meses) Semanas 1-9: Giger MD (1 sessão/semana no centro) + Audio-psico-fonologia em casa (1º intensivo de 10 dias) Pausa de 1 mês: Integração neurológica Continuação: 2º e 3º intensivo audio com Giger MD em paralelo Nutrição: Suplementos iniciados desde o início do programa
📈 ETAPA 4: Acompanhamento e avaliações Avaliações regulares: Antes de cada intensivo audio Avaliação final: 2 meses após o final do programa Acompanhamento a longo prazo: Possibilidade de sessões de reforço se necessário
⏱️ Duração total: 4 a 5 meses em média para um programa completo 📍 Local: Centro Activate, Rue de la Pélisserie 18, 1204 Genebra (sessões Giger MD) + casa ou no centro (audio-psico-fonologia)
Depoimentos e resultados observados
"Clara obtém muito boas notas em todas as matérias e seus progressos são impressionantes! Nós a parabenizamos por seus resultados e a determinação que ela mostrou este trimestre em todos os âmbitos. Clara parece ter ganho confiança. Ela participa ativamente em todas as aulas, faz perguntas e procura o adulto quando precisa." — Relatório escolar após o programa, Genebra
📊 Dados em números
Mais de 70% das crianças que seguiram nosso programa completo experimentam uma melhoria duradoura de seus sintomas, incluindo:
Melhoria da velocidade e fluência de leitura
Redução de inversões de letras
Melhor compreensão em leitura
Escrita mais legível e menos cansativa
Autoconfiança significativamente aumentada
Motivação escolar recuperada
Redução da fadiga durante os deveres
✓ Essas melhorias são duradouras: Os benefícios observados geralmente persistem por vários anos após o programa, pois trabalhamos sobre os fundamentos neurológicos em vez da compensação de sintomas.
Perguntas frequentes (FAQ)
❓ A partir de que idade podemos começar?
Audio-psico-fonologia: a partir dos 4 anos Giger MD: a partir dos 6 anos (a partir de 1m20)
O ideal é começar assim que as dificuldades são identificadas, pois o cérebro jovem apresenta plasticidade máxima.
❓ Quanto tempo dura o programa?
Duração total: 4 a 5 meses em média para um programa completo
• Giger MD: 9 semanas (9 sessões) • Audio-psico-fonologia: 3 intensivos de 10 dias distribuídos em 3 meses • Medicina funcional: durante todo o programa
❓ Meu filho deve parar suas outras terapias?
Não, absolutamente não. Nossa abordagem é complementar à fonoaudiologia, acompanhamento psicológico ou qualquer outro apoio que seu filho já esteja recebendo.
Trabalhamos sobre as bases neurológicas (coordenação, processamento auditivo, metabolismo), enquanto a fonoaudiologia visa especificamente a linguagem escrita e oral. Ambas as abordagens se reforçam mutuamente.
❓ Isso substitui a fonoaudiologia?
Não, nosso programa não substitui a fonoaudiologia.
A fonoaudiologia trabalha sobre estratégias de leitura, ortografia, compreensão de texto, etc. Nosso programa reforça os fundamentos neurológicos que permitem que a fonoaudiologia seja mais eficaz.
Pense nisso como fundações sólidas sobre as quais a fonoaudiologia pode construir mais eficazmente.
❓ Há reembolsos?
Sim: • Giger MD: reembolsado pela LAMal (seguro básico obrigatório) • Audio-psico-fonologia: possível reembolso através de seguro complementar (segundo seu contrato) • Suplementos nutricionais: geralmente não reembolsados
Aconselhamos verificar sua cobertura antes de começar o programa.
❓ Meu filho pode fazer o programa em casa?
Parcialmente: • Audio-psico-fonologia: ✅ Em casa (1h/dia com fones de ouvido alugados, mas sem reembolso do seguro neste caso) • Medicina funcional: ✅ Em casa (tomada de suplementos) • Giger MD: ❌ Requer vir ao centro (1x/semana)
O dispositivo Giger MD sendo um aparelho médico especializado, as sessões devem ser feitas no Centro Activate em Genebra. A audio-psico-fonologia é coberta pelos seguros complementares quando o acompanhamento é feito no local.
❓ Que resultados podemos esperar?
Os resultados variam para cada criança, mas nossa experiência mostra que: • Cerca de 70% das crianças experimentam uma melhoria duradoura • Os primeiros resultados frequentemente aparecem a partir de 4-5 sessões de Giger MD e após a primeira sessão intensiva de audio-psico-fonologia • As melhorias dizem respeito a: leitura, escrita, concentração, autoconfiança, coordenação • Os benefícios são duradouros no tempo (vários anos)
Importante: cada criança progride em seu próprio ritmo. Alguns experimentam melhorias espetaculares, outros progressos mais graduais mas igualmente significativos.
❓ Meu filho tem dispraxia além de dislexia, o programa é adequado?
Sim, absolutamente. Nossa abordagem está particularmente adaptada a crianças que apresentam vários transtornos DIS associados.
O Giger MD trabalha especificamente sobre coordenação motora (dispraxia), a audio-psico-fonologia sobre a linguagem (dislexia/disfasia), e a medicina funcional otimiza o funcionamento global do sistema nervoso.
❓ E se meu filho não puder vir toda semana?
Compreendemos as restrições familiares. A regularidade é importante para otimizar os resultados, mas podemos adaptar o cronograma se necessário.
Entre em contato conosco para discutir sua situação específica e encontrar a melhor solução.
Tabela comparativa: nosso programa vs outras abordagens
| Abordagem | Alvo | Duração | Reembolso | |
| Fonoaudiologia sozinha | Linguagem escrita/oral | 1-2 anos+ | ✅ Sim (LAMal) | |
| Neuropsicologia | Cognição, avaliação | Variável | ⚠️ Parcial | |
| ⭐ Nosso programa Activate | Neuromotor + Auditivo + Metabólico | 4-5 meses | ✅ Sim (LAMal + Compl.) | |
✓ Vantagem de nossa abordagem: Ao agir sobre vários sistemas simultaneamente, otimizamos as chances de melhoria e reduzimos o tempo necessário para obter resultados significativos.
Informações práticas
📍 Centro Activate
Endereço em Genebra: rue de la Pélisserie 18, 1º andar, 1204 Genebra
Endereço em Lausanne: avenue Alexandre Vinet 25, 2º andar, 1004 Lausanne
Horários: De segunda a sexta-feira, apenas com hora marcada
Contato: De segunda a sexta-feira das 8h30 às 18h30
Área de cobertura: Genebra, França vizinha, Lausanne e arredores.
Pronto para ajudar seu filho a recuperar a confiança?
Mais de 70% de nossos jovens pacientes redescobrem o prazer de aprender. E se fosse a vez de seu filho?
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✓ Sem compromisso ✓ 30 minutos de troca com um terapeuta qualificado ✓ Avaliação personalizada das necessidades de seu filho
Ou ligue-nos diretamente de segunda a sexta-feira das 8h30 às 18h30 no +41 22 577 55 50
Referências científicas:
Schalow G. "Bases científicas do dispositivo médico GIGER MD", Combo Ltd., 2021
"Rehabilitation approach using the GIGER MD device in children", Frontiers in Neurology, 2023
Navarrete-Arroyo S. et al. "Beneficial effects of music listening intervention on neural speech processing in infants at risk for dyslexia", Clinical Neurophysiology, 2024
Malak R. et al. "The role of Tomatis sound therapy in the treatment of reading difficulties in children with developmental dyslexia", 2017
Hornickel J. et al. "Assistive listening devices drive neuroplasticity in children with dyslexia", PNAS, 2012